个篱遐想录

美国风险投资家Bob Compton制作了比较美国、中国和印度高中教育的纪录片《两百万分钟》，希望向美国人传达这样的信息：美国高中生学习太没有压力；长此下去，中国和印度将在全球经济竞争中击败美国。（华尔街日报）

“过了就行。”这似乎是我们在大学生活里关于考试说得比较多的一句话了。而过与不过事实是正在反映着中国教育下学生优秀与否标准和改变，然而对于包括我在内的很多中国学生而言却喜剧地成了不努力的借口。

是的，过去三十年里中国教育一直在受着各种不公平的对待，而中国教育也在迁就着批评声慢慢改变，也便有了我们眼前的中国教育现状。可以Bob制作的这个纪录片却不是在批评中国和印度教育而在提醒美国人好好反思。

这其中难免有些许中国威胁与自我担忧的味道，但不强烈。而此刻中国学生正在痛苦的是自己国家的教育质评价标准和不人道。

我一直希望自己在接受中国式教育的同时也多受一些西方文化的影响，以便让自己在成长中更清醒，能更加辩证地认识自己。所以常常在两种文化价值中处于难以抉择的境况。就像这个例子，我是及格好呢，还是做到最好？而自己的现状是自己花了太多时间去搞与自己专业大相径庭的爱好，而课堂学习自己也仅仅处在一个及格状态。当然奇怪的是我从未因这种及格状态而苦恼过，也许是自己在其他地方获得了太多课堂学习无法给予的快乐吧。

而西方尤其是美国的教育却显得更具生命力了么？每次在想中西差异这个问题时我总会有意识地把中国国情作为大前提。用Bob Compton的观点来说中国从小学到高中的教育无疑是比美国好的——这种好，我估计他应该只是指教学进度的极度超前——而中国的大学却要比美国落后几十年。对于前者我承认中国的基础教育是明显超前的，而后面的“几十年”让我打了个寒颤，有这么夸张么？这一点我将会向正在美国读高中的和加拿大读大学的两位网友得到证实。

我现在已经明显体会到大学生中的出国热了，我身边就有太多早已决定大学毕业后直接出国留学的同学。不过就目前而言，我不确定出国之于我个人而言会有多大提高？如果仅仅是出几年国然后回来发现唯一收获的却是英语比以前流利了的话，我宁愿呆在祖国接受中国式教育。（这话说得有点矫情，感觉像吃不到葡萄说葡萄酸。）但却要感谢互联网，我发现自己每天通过互联网了解到的关于西方的东西并不比他们少。

是的，中国教育以西方的标准来看是毫无情面的，显得比较刻薄，一点也没有培养祖国未来花朵的宽容之心。但这一点对于我是起不了什么作用的，虽然我也偶尔会说说中国教育的落后与保守，但在中国国情前提下这也能让自己理解了。我现在也不知道自己现在对那些保守政策的逃避是否正确，对一些形式化东西的拒绝是否合理。然而一个人的成长总是要与他所处环境发生难免冲突的，做勇士还是俘虏，是英雄还是败寇每个人有自己的标准。

所以我们的教育是否刻薄了些，问题本身就值得怀疑，或者本身就不是对与错、好与坏的问题，而是是否更适合中国。那何不找条属于自己的路来走呢？或者坚持已有道路的方向终将把我们送往成功的彼岸。

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